新课标下如何提高初中生物的教学效率

• 作者: 丁爱方
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物学 教学效率 新课标 辩证唯物主义 生物教师 生物教学 引导学生 新课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2583字
• 语种: 中文

摘要

我们将如何贯彻新课程标准，适应新的教材体系，走进早已熟悉而今又陌生的生物课堂，是我们生物教师急需解决的紧迫课题．初中生物学，以辩证唯物主义为指导，讲述了各种生命现象和规律．在初中生物教学中，如何帮助学生举一反三、全面系统准确地认识掌握概念，并从各个概念中找出生命活动的规律，将知识融会贯通，是生物教学中的一个难点，同时也是一个重点．特别是在教学改革后，如何引导学生学习成为每一个教师的重大责任和义务．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁爱方		2	1	1.0	1.0