浅谈初中物理教学中教法和学法的联系

• 作者: 姚文豪
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 中教法 学法 传统教学模式 因果关系 教育教学 教师 教与学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在物理教学中包涵了两个紧密相连的关系．即不可分割的教师的教和学生的学。教师的教是主导，而学生的学是主体；教是因，学则是果。如何处理教与学的因果关系？是我们在现代教育教学中所面临的最大难题。在以往，传统教学模式只注重教师“教什么．怎样教，”过多地去讲究教法，往往不考虑所教对象的实际情况，