论学校德育工作和方法的重心转移

• 作者: 徐景平
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

德育方法是实现德育目标、落实德育工作、实现学生自我成长的重要通道.在以往的学校德育工作中,受传统教育观念影响,教师与学生在德育过程中的地位出现了一定程度的偏差,一些学校教师居于重心地位,学生处于从属地位,以灌输的形式来进行道德说教,忽视了学生的自主性,甚至用有压力的方式来对学生进行德育.这样不仅出现形式重于内容的德育弊端,而且影响学生个性的健康发展.