作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据《电子商务基础》课程特点,针对《B2C交易模式——后台商品信息编辑与发布》教学特性,该课依据行动导向教学法,引导学生自主学习与评价,变“教的课堂”为“学的课堂”,激发学生学习的内动力,探索教学有效性和高效性.
推荐文章
基于B2C的电子商务平台开发和设计
B2C
电子商务平台
时序图
B/S结构
商品管理
订单管理
B2C电子商务网站综合评价
B2C电子商务网站
指标体系
神经网络
评价
基于ASP.NET的B2C在线支付接口设计
支付平台
在线支付接口
ASP.NET
B2C
新媒体网络环境下B2C跨境电子商务平台设计
新媒体网络环境
B2C
跨境电子商务
电子商务平台设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《B2C交易模式》教学设计与反思
来源期刊 江苏科技信息(科技创业) 学科
关键词 B2C交易模式 教学设计 反思
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 2639字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
B2C交易模式
教学设计
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息(科技创业)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
2
总被引数(次)
394
论文1v1指导