扎实改革教学方法,培养学生创新意识

• 作者: 梁关林
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 活跃 评价 培养 激发
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 119
• 分类号: G632
• 字数: 3104字
• 语种: 中文

摘要

本文从“营造和谐氛围,活跃学生思维;提高学习兴趣,科学评价学生;引导尝试探索,培养开拓能力;鼓励求异思维,激发别出心裁”四个方面,论述了在数学的教改实践中,如何让学生在教师的指导下,学会创新,学会生存,学会发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁关林		2	0	0.0	0.0