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摘要:
语文是一门综合性的学科,它的外延等同于生活的外延。语文教学在学生人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、
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如何在高中历史教学中健全学生的人格素养
高中历史
教学
健全
人格素养
小学语文教学如何培养学生的人文素养
小学语文
人文素养
语文教学
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关键词云
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文献信息
篇名 如何在语文教学中培养学生的人格素养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文教学 道德培养 人格素养 学生 人格塑造 知识教育 能力训练 情操陶冶
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 张振国 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
道德培养
人格素养
学生
人格塑造
知识教育
能力训练
情操陶冶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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