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摘要:
重新构建和创立全新的教育理念,同时在这种理念之下实现人本化教育回归的核心,就是促进每一个学生的全面健康发展.新课程改革以来,一直强调的目标就是“学生有效的学习,施教者有效的教学”.其中,探究式教学法一直都是教师们率先应用的教学方式,所以,这种教学方法值得研究.
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文献信息
篇名 例谈探究式教学法在物理课堂中的应用
来源期刊 数理化学习 学科 物理学
关键词 探究式教学法 物理课堂 新课程物理教学 应用
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 O4
字数 语种
DOI
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1 万海防 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学法
物理课堂
新课程物理教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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5
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0
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