《中国民族民间舞传统典范组合课》教学解读

• 作者: 付宜玲
• 来源期刊: 艺海
• 学科: 文学
• 关键词: 民族民间舞 传统典范组合 教学 解读
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 翩跹舞韵
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: J722.2
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

民族民间舞职业化教学已经走过了半个多世纪的历程,在从民间到课堂,再升华至舞台的过程中,教学肩负着重要的使命,在民族民间舞教学的大花园里,元素动作是沃土,短句是根茎,而组合乃含苞欲放的花蕾,所有要素的完美融合才能成就花园的绚丽多彩。每一个传统典范组合都是一个故事,抑或一幅画卷,融民族性、文化性、审美性、时代性为一体,它们虽没有华丽的外衣,但它却为民间舞教学披上了美丽的霓裳。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付宜玲	广西大学艺术学院	16	11	2.0	2.0