“巴掌小学”也能焕发勃勃生机——浅谈农村边远山区村校的管理策略

• 作者: 刘远雄
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 农村小学 边远山区 管理 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 管理经纬
• 页码范围: 14-14,32
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 字数: 1987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.08.006

摘要

近年来，随着农村学龄人口的减少，学校规模发生了进一步变化，新一轮课程改革的不断深入，农村学校面临着许多困难和问题，呈现了举步维艰的局面。在广大农村小学，学校规模越来越小，人数不足百人实属正常，有的学校甚至只有四五十人，成为农村小学发展的制约因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘远雄		1	0	0.0	0.0