优化汽车维修专业课教学方法的探索

• 作者: 刘世龙
• 来源期刊: 电子制作
• 关键词: 汽车维修 学习兴趣 教学方法 项目驱动法
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 109
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

根据汽车维修专业的特点和职业技术院校学生自身的特点,本文阐述了在专业教学上采用一系列教学方法来激发学生的学习兴趣、使学生在学习中不断的获得成就感,从而提高汽修专业课的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世龙		3	0	0.0	0.0