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课堂秩序要权威还是要自由
课堂秩序要权威还是要自由
作者:
王天娇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂秩序
教育观念
权威
自由
摘要:
在新基础教育课程改革背景下,我国的教育理论、教学理念不断发展,课堂秩序也由权威型转向了自由型.但随之而来的是一线教师的苦恼:“课堂混乱”.究其原因,笔者认为主要是由新课改背景下的学生观所引起的.新型学生观使教师无形中放大了学生的地位、误读了新型学生观的本意,而使教师丧失了该有的权威,而使课堂出现了“无序”状态.因此,我们迫切需要建立一种权威而自由的课堂新秩序.
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文献信息
篇名
课堂秩序要权威还是要自由
来源期刊
首都教育学报
学科
关键词
课堂秩序
教育观念
权威
自由
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
课堂与教学改革
研究方向
页码范围
75-76
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
首都教育学报
主办单位:
首都师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
开本:
出版地:
北京市西北三环北路105号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
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324
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