例谈幻灯片使用的误区及矫正

• 作者: 潘双林
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 幻灯片 误区 矫正 语文阅读教学 辅助手段 语文教学 对比分析 优质课
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.08.084

摘要

幻灯片成为语文教学的重要辅助手段,这已是不争的事实。但是,在我们的语文阅读教学中,幻灯片的使用仍存在诸多误区,即使是优质课也或多或少地存在此类问题。本文就以某次优质课竞赛中的两节课为例,通过对比分析,谈一谈幻灯片使用的几个问题。