电子幻灯教学的误区及对策

• 作者: 任芳宁 姚亚军 高永峰 黄应堂
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 电子幻灯 误区 对策
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 医学摄影
• 页码范围: 389-390
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2004.06.021

摘要

电子幻灯教学是一种新的教学形式.教师利用电子幻灯教学,在看到其优点与长处的同时,还应注意到它的局限性.局限性不是电子幻灯本身,而是教师认识和运用上存在偏差.文章通过分析1 500多份电子幻灯教学专家评分表得出:教师与学生的互动,现代媒体与传统手段的完美结合,仍是课堂教学的最佳模式.