小学数学生活化教学的误区及对策

• 作者: 倪润喜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生活化教学 误区 对策
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生活化教学,是近年来中小学教育的一个全新理念,以生活化的环境为载体,融入课程知识展开教学,可以让学生有效掌握相关知识.对于小学数学课程而言,生活化教学也有了一定程度的运用,但是部分教师的实践效果并不好.究其原因,就是生活化教学陷入了一些误区之中.针对这些误区展开分析,然后提出走出误区合理展开生活化教学的对策,希望能够给小学数学教师运用生活化教学提供一些指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪润喜		1	0	0.0	0.0