小学数学教学生活化的误区及对策研究

• 作者: 薛锋伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学活动 生活化 误区 对策
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生活化教学模式是提高小学数学教学活动趣味性与实践创新性的重要措施,也是完成小学数学新课改教学任务的主要途径,对小学生数学学习兴趣、自主学习能力以及生活实践能力等产生了深远的影响.基于此简单概括了当前小学数学教学生活化的误区,在结合小学数学教学客观规律以及小学生发展内在规律的基础上,为实现数学生活化教学效果的最佳化提出一些新建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛锋伟		1	0	0.0	0.0