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摘要:
数学源于生活、植根于生活,又服务于生活.小学数学教学就要从小学生的生活经验和学生的认知能力出发,联系生活实际,把生活经验数学化,又把数学问题生活化.要激发学生数学兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,学习用数学知识来解决生活的实际问题.数学教育必须紧密联系现实生活,才能增强学习数学的趣味性,应用性.
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浅谈小学数学生活化教学
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意义
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如何实现农村小学数学教学生活化
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文献信息
篇名 浅谈小学数学生活化教学
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 小学 数学 生活化 教学
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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