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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学学习中,学生会发现一些数学知识和生活有着密切的关系.学习数学,不仅要让学生掌握一些知识点,利用这些知识点解决一些实际问题,还要能把学过的知识应用在生活中.但是,有很多教师在应用教学生活化时出现了很多问题,不能很好地把握数学和生活的关系,而是肤浅地把数学应用到生活中,盲目应用教学生活化.因此,提出小学数学教学生活化中存在的一些问题,并提出合理的解决策略,希望有所借鉴.
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文献信息
篇名 小学数学教学生活化的误区及对策研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学生活化 误区及对策
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学生活化
误区及对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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