小学数学教学生活化的误区及对策研究

• 作者: 高元隆
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生活化 误区对策
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生活与学习相结合更易激发学生的学习兴趣,使学生更容易接受新知识.随着新课程改革的不断推进,在小学数学教学中,传统的教学方法已经不能够满足学生的学习需求,所以越来越多的教学方法被创新、被挖掘,生活化教学法就是其中之一.在小学数学教学中运用生活化教学法非常有效.但是生活化教学法在小学数学教学中运用出现了诸多误区,将针对其进行详细阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高元隆		3	0	0.0	0.0