探究小学数学估算教学的误区与对策

• 作者: 张琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 估算教学 误区 对策
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

主要以探究小学数学估算教学的误区与对策为重点进行阐述,结合当下小学数学估算教学的误区为主要依据,从加强教师对估算教学的注重力度、应用行之有效的教学方法,增强学生对估算内容的认识、立足实践,提升学生的估算水平这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学数学估算教学效率,为加强小学生数学估算能力做铺垫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳		17	1	1.0	1.0