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摘要:
全省教育十二·五规划宏伟蓝图已经绘就,教育规划纲要已经实施一年。目标确定后,如何抓落实、见成效?要以朝夕必争、宵衣旰食的冲劲,以抓铁留痕、踏石留印的韧劲,以人一之、我十之的干劲,力争用五到十年时间,推动贵州教育赶上全国平均水平,让大山深处的孩子也享受到优质教育资源。
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文献信息
篇名 六论贵州教育精神之论人一之、我十之
来源期刊 贵州教育 学科 地球科学
关键词 教育规划 贵州 精神 教育资源
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 N031
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.08.002
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教育规划
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精神
教育资源
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
总被引数(次)
2918
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