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摘要:
教育大计,师资为本。当今教育要适应社会开放多元的发展,关键在于培养兼具个性化与全面发展的素质人才,要培养出适应社会发展的人才;关键在于建设一支兼具丰富知识和品位高尚的教师队伍。尤其是近年来,
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文献信息
篇名 提升品位走向教师个体生命自觉——深圳市宝安区特色专题培训的探索与实践
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师队伍 深圳市宝安区 专题培训 个体生命 品位 实践 自觉 素质人才
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G645.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘世祥 23 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍
深圳市宝安区
专题培训
个体生命
品位
实践
自觉
素质人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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