高中哲学教学的语文维度思考

• 作者: 曾超贤
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中哲学 语文维度 思考
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 215
• 分类号: G424.1
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

高中哲学具有高度概括、高度抽象、逻辑性强的特点,正是因为这些特点,给哲学教学和学生学习带来了不小的困难.本文立足教学实践,从语文维度对高中哲学提出一点不成熟的思考,希望有用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾超贤		3	0	0.0	0.0