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摘要:
在信息化时代里,网络危机管理成了广大中小学校必须面临的新挑战。因此,如何认识网络危机、如何有效防范和管理网络危机至关重要。以我国新近发生的"绿领巾"事件为案例,借助危机情景四要素理论,重新探讨了学校网络危机的内涵及其表征,构建了学校网络危机管理模型,并提出了相应的行动路径。
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文献信息
篇名 对学校网络危机管理的思考
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 危机 网络危机 学校网络危机 网络危机管理
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱德全 310 1641 21.0 28.0
2 李鹏 59 336 8.0 17.0
传播情况
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1998(2)
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2007(2)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
危机
网络危机
学校网络危机
网络危机管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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