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摘要:
一、“情”与“法”的教育 1.情,就是情感教育。师生关系的好坏,影响教育效果的优劣,而情能清除师生之间的距离。“爱就是教育”,这句话说得一点也不夸张,大量的例子告诉我们,一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的指责批评,
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文献信息
篇名 班级管理的一点体会
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词 班级管理 情感教育 师生关系 教育效果
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 班主任之窗·管理教育
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2623字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.15.012
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1 曾令焕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
情感教育
师生关系
教育效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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