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摘要:
开展顶岗实习有利于对高职院校学生进行职业素质方面的强化训练,使学生提前了解社会,增强岗位意识和岗位责任感.但在高等职业院校顶岗实习学生管理中仍存在一些问题,文章借鉴“心理契约”理念,对高职学生顶岗实习管理进了相关探索.
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文献信息
篇名 基于心里契约的高职学生顶岗实习管理探索
来源期刊 科技成果管理与研究 学科 教育
关键词 心理契约 高职学生 顶岗实习
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 科研交流
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种 中文
DOI 10.3772/j.issn.1673-6516.2012.09.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张翠英 142 309 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理契约
高职学生
顶岗实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技成果管理与研究
月刊
1673-6516
11-5433/N
北京复兴路15号251室
chi
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