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发展幼儿语言表达能力的最佳“切入点”
发展幼儿语言表达能力的最佳“切入点”
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摘要：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》：＂鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想与感受,发展语言表达能力。幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的,语言教育应当渗透在所有活动之中。＂现代心理学研究认为相较于儿童,成年人需要用60年时间的艰苦学习才能学会儿童三年所需掌握的东西。
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文献信息
| 篇名 | 发展幼儿语言表达能力的最佳“切入点” | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 语言表达能力 心理学研究 幼儿语言 社会参与 交流技能 知识经验 语言教育 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G610 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》
语言表达能力
心理学研究
幼儿语言
社会参与
交流技能
知识经验
语言教育
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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