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摘要:
心理素质是人在精神上、意识上的特征和晶质,包括智力、非智力因素.学生对所学课程的心理状态,直接影响着他对该课程的学习效果.高中化学教学中注意学生心理素质培养,有利于激发学生学习化学兴趣,促进化学学习.
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文献信息
篇名 高中化学教学中学生心理素质的培养
来源期刊 数理化学习:高中版 学科 教育
关键词 学生心理素质 高中化学教学 心理素质培养 非智力因素 学习效果 心理状态 化学兴趣 化学学习
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G444
字数 2098字 语种 中文
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1 蔡同宇 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理素质
高中化学教学
心理素质培养
非智力因素
学习效果
心理状态
化学兴趣
化学学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理化学习(高一二版)
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chi
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