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摘要:
教育界有这么一个经典的比喻:"给学生一杯水,教师必须有一桶水."这个比喻被引用至今,说明了教师在教育学生之前,必须胸中有丘壑.但是我一直对这句话有所保留.教师的这桶"水",是否陈腐,是否有污染呢?知识会不会老化呢?学生活泼可爱,是生命体,可不是"容器".
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 为有源头活水来——认识金属材料,快乐学习化学
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 金属材料 快乐学习 活水 源头 化学 教育界 教师 生命体
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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1 高宏 11 12 2.0 3.0
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金属材料
快乐学习
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生命体
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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