作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
导学案是提高课堂教学手段,提高学生自主学习效率的载体.导学案的编写体现了教师的功底和对知识的把握,学生应用导学案学习,使学生由被动变主动,由内到外的真正将知识学懂,学透,知其然并知其所以然.“导学案”教学法作为一种新型的教学模式,旨在培养学生的学习能力和创新意识,从而提高教学效果.
推荐文章
学案导学模式在高中信息技术教学中的应用
学案导学模式
高中信息技术教学
应用策略
思维导图在高中信息技术课程中的应用研究
思维导图
高中信息技术课堂
应用
“学案导学”应用于高中信息技术课程教学的研究
“学案导学”
课程改革
评价总结
导学案在初中信息技术教学中的运用
导学案
初中
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 导学案在高中信息技术课堂中的应用
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 导学案 信息技术 自主学习
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 249
页数 分类号 G633.67
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.23.212
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导学案
信息技术
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导