将物理学史融入高中物理教学的初探

• 作者: 马亮亮
• 来源期刊: 技术物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学 史料 融入教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 32-33
• 分类号: G633.7
• 字数: 2213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9555.2012.02.022

摘要

将物理学史融入高中物理教学,不仅让教学内容更丰富,还给学生带来学习兴趣以及有培养学生的科学素养的作用.本文主要阐释在高中物理教学中融入物理学史教学的作用与意义以及它对学生的多种教育功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马亮亮		1	0	0.0	0.0