双语课“婴幼儿喂养”教学实践及效果分析

• 作者: 朱春江 郑明慈 高燕 高莉丽
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿科学 双语教学 护理本科
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 文体综合
• 页码范围: 159,171
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

为了解护理学院学生对儿科双语课程的接受程度,探讨教学模式并评价其效果,对517名护理学院高年级学生进行了“婴幼儿喂养”的双语课教学.效果表明:护理学院学生能认可儿科学双语教学,对教学模式、方法及教学效果能提出很好的建议和客观的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春江	桂林医学院临床学院	52	228	7.0	11.0
2	高燕	桂林医学院临床学院	54	230	8.0	12.0
3	郑明慈	桂林医学院临床学院	45	181	7.0	10.0
4	高莉丽	桂林医学院临床学院	8	21	3.0	4.0