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摘要:
新课程背景下的课堂教学应该是体现效率的教学,即有效教学。有效教学不只是关注学生主体的教学,也是从教学层面关注教师教学效果的教学。高中政治课堂教学中的有效教学表现出来的意义是师生都获得发展的教学,它需要从教学准备,教学实施和教学评价几方面去思考。
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初探提高高中政治课堂教学有效性的切入点
高中政治
课堂教学
有效性
主动性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中政治课堂教学有效性的探索
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中政治 课堂教学 有效性
年,卷(期) wldh_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G633.2
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1 陆雪华 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂教学
有效性
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