“阶梯式分方向”人才培养模式研究——以会计电算化专业为例

• 作者: 唐利华 章洁
• 来源期刊: 财会通讯：综合（下）
• 学科: 经济
• 关键词: 会计 人才培养模式 阶梯式 分方向
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: F232-4

摘要

本文根据会计电算化专业人才培养目标、结合社会需要和学生自身职业规划,构建＂阶梯式、分方向＂的人才培养模式。将人才培养过程分解为三个阶段,提出三个阶段因材施教分方向培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章洁		2	3	1.0	1.0
2	唐利华		1	0	0.0	0.0