电子电工技能研究性学习初探

• 作者: 潘绍征
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 工学
• 关键词: 电子电工技能 研究性学习 自主学习 创新
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 34-36
• 分类号: TM1-4|TN0-4|G712.4
• 字数: 6366字
• 语种: 中文

摘要

电子电工技能是中等职业学校的一门专业基础学科,由于原理抽象,内容繁杂,学生学习难度较大,传统的教学模式已不适应现代教学的开展,从而影响了教学效率的提高.研究性学习特别重视开发学生的智力,发展学生的创造性思维,培养学生的自主学习能力,引导学生学会和掌握科学方法,电子电工技能开展研究性教学,为学生创设研究性学习的教学情境,让学生在学科问题情境中不断地提高分析问题和解决问题的能力,提高学生自主学习与自主创新的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘绍征		2	0	0.0	0.0