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摘要:
《礼记.学记》中写道“玉不琢,不成器;人不学,不知义”,若引申到我们的课堂可谓课不思不精彩。本文以一节信息技术研讨课为例,解剖每个教学环节,提出有针对性的问题,再进行实例分析。
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文献信息
篇名 玉不琢不成器,课不思不精彩——一节信息技术课的教学设计与反思
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 信息技术课 学案 多元化教学手段 有效教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 信息技术课
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 3132字 语种 中文
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1 范海晖 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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信息技术课
学案
多元化教学手段
有效教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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