笔耕阡陌谈书写

• 作者: 郭耀梅
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 书写 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教改专栏
• 页码范围: 74-74,76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2770字
• 语种: 中文

摘要

稚气孩童勤拿笔，字如其人必有成。写字教学不仅能使学生提高审美能力，还能增长知识，这正符合了国家对美育所提出的要求。书写实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。笔耕阡陌于课堂，墨迹驰骋在心田。为师者如此，学生当效之，所谓上行，下效，长此以往，必将使汉字之美得以良好的传承。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭耀梅		6	0	0.0	0.0