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摘要:
每一个老师的成长都需要内外两个环境:内驱力和外部平台。而名师工作室,就是这样一个内在和外在动因有机结合的文化团队.为“我想发展、我在发展、我能发展”的优秀教师提供了广阔的空间和舞台。三年来,我和工作室的全体成员共同耕耘,一起走过了一段幸福的生命旅程。
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内容分析
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文献信息
篇名 名师工作室:加油站、大本营、动力源
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 工作室 名师 加油站 动力源 优秀教师 内驱力 老师
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1223字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄惠芬 74 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作室
名师
加油站
动力源
优秀教师
内驱力
老师
研究起点
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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