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摘要:
受应试教育的影响,大多数学生认为美术课是副课,学不学都无所谓,对美术课提不起兴趣。而我作为教师深知美术教育对于学生身心发展以及对她们未来职业生涯的影响,这激励着我主动采用多样的教学方法、手段吸引学生的注意力,启发他们的学习兴趣??,努力调动学生学习的积极性,只有这样才能在有限的时间里,创造最佳的教学环境,提高教学质量,圆满的完成教学任务。
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文献信息
篇名 如何提高学生美术课学习兴趣
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 学习兴趣 美术课 学生 应试教育 职业生涯 身心发展 美术教育 教学方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G442
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1 杨宁宁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
美术课
学生
应试教育
职业生涯
身心发展
美术教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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