摘要:
刚接手(11)班几天,我就发现一个叫谢绍的学生特别的“皮”:他上课时不但坐不端正,而且总爱与同学说闲话.老师提醒他时,他也爱理不搭的,老半天才慢腾腾地稍稍坐正,可等老师一转过身去,他立马又歪过身子与旁边的同学讲起了闲话.几次三番过后,我便失去了耐心,当着全班同学的面狠批了他一顿.可是之后的几节课他非但没有改变反而变本加厉,我提醒他不要说闲话时,他理都不理.于是我便在下课后找他上了一通“政治课”,从班级荣誉讲到他的个人形象,告诉他遵守课堂纪律的重要性,他一声不吭地听着,没有任何表情.回到课堂上,他稍有所收敛,但隔不了多久,还是老样子.再找他谈话,他依旧是一声不吭,我只好强压着怒火,又给他讲了一番大道理,可谁知我话音刚落,他却冒了一句“反正我不想读书”,我立即追问为什么,可他却不说了,任我怎么问,他就是一言不发,我顿时心凉透了,觉得这个学生真没救了.