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摘要:
小组合作教学这一教学模式,在中学教育领域已经开展多年,也取得了不错的成绩.但在新的教育背景下,小组合作教学也面临新的问题,需要教师进行不断的创新和调整,才能充分发挥其教学功能.
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教学环境
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关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 对目前高中物理课堂教学中运用小组合作方法的几点思考
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 高中物理 课堂教学 小组合作 方法
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 学科讲坛
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G4
字数 2286字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管双杰 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
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2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂教学
小组合作
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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