教师在思想政治课教学中的导向作用

• 作者: 周小雅
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 主体教学 创新优化课堂 以生为本教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

教师的＂讲＂与＂问＂是需要的,特别是在关键处,教师的精讲、精问往往起了画龙点睛、恍然大悟的导向作用。主体也不是否定教师的主导作用,或放弃教师的责任,实行＂大放手、大撒手＂的＂放羊式＂教学。强调学生的主体作用是指教师要＂以生为本＂,发挥学生的主观能动性,来促其发展。

作者信息

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1	周小雅		5	0	0.0	0.0