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中学生思想品德教育要以系统论作为理论支撑
中学生思想品德教育要以系统论作为理论支撑
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摘要：
当前,我国处于社会转型期,随着改革开放的深入,社会上各种思潮、价值观纷扰交错,这对学校的思想品德带来了挑战.切实加强中学德育工作,提高中学德育工作的时效性和针对性,成为当前中学教育工作中的一件迫在眉睫的任务.
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文献信息
| 篇名 | 中学生思想品德教育要以系统论作为理论支撑 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 思想品德教育 “养成”教育 爱国主义教育 心理建康教育 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2842字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德教育
“养成”教育
爱国主义教育
心理建康教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
28930
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