学生作品发展性评价在中职计算机教学中的应用

• 作者: 文余良
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 他评 自评 学习过程性评价 发展性评价
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 佛山市顺德区北滘职业学校专版
• 页码范围: 58-59
• 分类号: TP3-4
• 字数: 3388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.01.026

摘要

中职计算机课的教学一般以终结性的笔试或实操作品为主，这种单一的评价方式始终强调“他评”的作用，忽视了学生“自评”的巨大价值和学生的学习过程性评价。本文利用学生作品发展性评价，克服这种单一评价的弊端，为学生的个性健全发展搭建起一个“多彩平台”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文余良		1	0	0.0	0.0