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以情感为纽带,拉动课堂教学——思想品德课的情感教学法
以情感为纽带,拉动课堂教学——思想品德课的情感教学法
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摘要：
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思想品德课中的情感教育探析
思想品德课
情感教育
策略
初中思想品德课堂的情感教育
初中生
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思想品德课
案例教学法
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情境教学法在初中思想品德课中的运用
情境教学法
初中思想品德课
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文献信息
| 篇名 | 以情感为纽带,拉动课堂教学——思想品德课的情感教学法 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 125-126 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3799字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.03.097 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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