初中美术“设计·应用”教学的现状与对策

• 作者: 王琛炜
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中美术 价值 现状 对策
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 12-14
• 分类号: G633.955
• 字数: 3425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.008

摘要

初中美术教学中“设计·应用”学习领域的内容对于完成中学美术教学任务，达到其教学目标，有着十分特殊的地位和重要作用。文章深入分析初中美术“设计·应用”教学的实施现状，并从创新教学模式、开发和利用课程资源、加强教师培训三方面论述了对策。