个人教育投资决策分析

• 作者: 甘伦知
• 来源期刊: 财会通讯：综合（中）
• 学科: 经济
• 关键词: 投资决策分析 个人教育 劳动力市场 人力资本投资 创新型国家 教育水平 主观能动性 人才强国
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: F830.59

摘要

一、引言随着社会的发展和竞争的加剧，教育在人们生活中的地位越来越重要。从国家和整个社会来看，要实现“人才强国”和建设创新型国家的战略目标，教育必须得到大力发展。从个人来看，教育是形成人力资本的重要途径，个人对教育的投资所能够获取的最直接收益就是自身收入的增加。依劳动力市场划分理论的观点，雇员受教育程度严重制约着劳动力市场的划分。教育水平高的人，往往占有工资高、待遇好、就业稳定性强、工作条件优越、晋升机会多的职业岗位，处于好的劳动力市场当中；而教育水平低的人，则常常处于差的劳动力市场之中。但随着受教育时间的延长，工作年限会缩短，直接成本和机会成本都会增加。接受教育作为一种人力资本投资，既有着一般投资都具备的收益性和风险性，也有着一般物质投资或货币投资所不具备特点，即人的客观智力因素和主观能动性对投资收益所起的作用。因此，个人应根据自己的天赋和所处的环境理性地决定教育投资。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘伦知		9	16	2.0	4.0