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摘要:
在中国的对外汉语教学,从上世纪七十年代中期开始按言语技能划分课型,具体的做法是只分为“听说”和“读写”两种课型。初级阶段的口语表达训练主要体现在听说课上的“句型操练-替换练习-简单交际性练习”这一训练过程中。到了八十年代初,开始尝试将口语课作为一门单项技能训练课来进行教学,并明确提出了口语课要把培养学生的口头交际能力作为教学目的,以功能、意念项目为纲编排教学内容。
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文献信息
篇名 对外汉语初级阶段口语课堂教学方法刍议
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学方法 对外汉语教学 口语表达训练 言语技能 交际性练习 七十年代 训练过程 替换练习
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G424.21
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1 辛玉彤 首都经济贸易大学国际学院 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学方法
对外汉语教学
口语表达训练
言语技能
交际性练习
七十年代
训练过程
替换练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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