马克思科学人学观的形成及其意义

• 作者: 杨丽娜
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义人学观 科学人学观 实践 马克思
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G47

摘要

马克思早期的人本主义人学观有其特定的历史条件和特殊语境。这种人学观内在的不可克服的矛盾必将导致它被马克思的科学人学观所替代。正确认识这一点,既是科学理解马克思人学观底蕴的需要,同时也为理论上澄清马克思人学观的真正面目提供了依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽娜		14	2	1.0	1.0