我的座位我做主

• 作者: 潘崇武
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 座位编排 优秀班集体 教育教学 良好班风 科学 班主任 凝聚力 班级
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.020

摘要

排座位是一门科学．更是一门艺术。对于每一位班主任来说，排座位是建立班集体遇到的第一个棘手问题。传统的“秧田式”排座位，看似简单，做起来却很困难。座位编排得是否科学。将直接影响着班级的凝聚力、决定着教育教学的效果，对于打造良好班风班貌、促成优秀班集体起着不可低估的作用。调查显示，中国高中93．5％为“秧田式”座位，常规的排座位方法主要有四个依据，依次为：按成绩好坏、身材高矮、视力好坏、纪律好坏。如何让座位排得更加合理、科学，显得至关重要。

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1	潘崇武		2	0	0.0	0.0