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摘要:
随着近几年新谍改的不断推进,政治学科的教学发生了质的变化,但初、高中的政治教育也出现了一些脱节的现象,究其根源,笔青认为还足存初中政治教育与高中政治教育的衔接上存存问题。那么,如何使初中政治学科的教育与高中政治学科的教育有效衔接呢?笔者本文结合自己的教学实践作如下论述。
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初高中政治学科衔接的研究
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新课程目标
策略
新课改新要求——培养政治学科素养
新课改
高中政治
学科素养
教学方式
高中政治学科核心素养的培养
高中
政治学科
核心素养
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 政治学科的有效衔接
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 政治学科 有效衔接 政治教育 教学实践 高中 初中
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 理论视窗
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.2
字数 1718字 语种 中文
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1 彭永德 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治学科
有效衔接
政治教育
教学实践
高中
初中
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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